新加坡工教院采用尖端科技 助学生做好职场准备
2019-05-23 646人浏览
新加坡留学与移民服务中心报道：无论是点名、节源、或教学，工艺教育学院近年来在三大校园内使用尖端科技，在迈向智慧校园愿景的同时，也让学生做好进入职场的准备。
工艺教育西区学院和东区学院都使用机器人流程自动化(Robotic Process Automation，简称RPA)和数据分析工具，用扫描器就能为学生点名，和准确记录学生的出席率。
在工艺教育中区学院修读器械工程的学生可在校内的智慧制造中心上课，中心的设备有机器学习和预测性维修等功能，让学生在接近业界的环境里学习;工艺教育东区学院的教师则使用虚拟实境教学，让电子工程系的学生学习电梯维修。
工艺教育局总裁卢巧玉受访时透露，工艺教育学院在三大校园使用尖端科技，旨在深化学生的学习体验，同时也“创造真实的学习环境，并制造富有创意的方法，改善学生的学习体验。”
卢巧玉指出，面临数码颠覆，无论是工作或学习方式都会受影响，在这样的环境里，善用科技至关重要。她说：“对工艺教育而言，数码科技提供给我们新的机会，去改善学生的培训课程，以及员工的工作流程。”
利用虚拟实境演练
《联合早报》记者日前走访工艺教育东区学院，了解校方如何使用科技提升学生的学习体验。院长叶昭铭博士受访时分享，工程科系的学生所使用的虚拟实境眼镜，能让他们“看到”电梯内部，再根据情况进行“维修”。而且，即使没有虚拟实境眼镜，学生也能透过应用使用课程软件，复习课程上所学。
叶昭铭说，校方安装这些设施时，用意是让学生透过科技，尽早接触工作的环境。他说：“电子工程系的学生就可在着手修理电梯时，先用虚拟实境演练一遍。另外，我们也安排商科的学生帮忙经营电动柜子，让他们实际学习怎么经营生意。”
用脸部识别点名可省下一半时间
在校园使用各种尖端科技后，除了学生，教师和校方也从中受益。叶昭铭举例，校方约半年前使用新点名系统后，教师处理行政工作的时间明显减少了。
他解释，教师以往在点名时，得逐一记录进入教室的学生，耗时不少。新的点名设施有脸部识别的功能，学生只要站在机器前，就能为当天上课“打卡”，叶昭铭说，这种点名方式只占了以前所需时间的一半。这个系统也能记录个别学生的出席率，教师能根据资料判断学生哪些课常有缺席情况，再给予学生适当的帮助。
叶昭铭说：“今后校方会继续观察，看我们能怎么使用科技提升教学效率，继续为教师带来便利，一步步迈向打造智慧校园愿景。”
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