看看新加坡国际学校是不是很牛？

　　新加坡留学与移民服务中心介绍：想知道新加坡国际学校为什么近年越来越火热，甚至有赶超政府学校之势吗?一起来了解下国际学校的体制和课程吧，聪明如你一定能明白!

　　国际学校课程体系，大致有两种类型：其中大多数都是采用国际文凭课程IB (International Baccalaureate Organization)的所谓IB World School(IB国际学校)，由于IB课程分为小学课程(Primary Years Program简称PYP)、中学课程(Middle Years Program 简称MYP)和大学预科课程(Diploma Program 简称DP)，所以，这些国际学校因其所得到的IB课程授权的不同，有的开设了全部IB课程(即从PYP，MYP到DP)，有的只开设了部分IB课程(如只 有 DP，或只有PYP等)。

　　IB课程主要分为六个领域，所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程HL(Higher Level)和普通课程SL(Standard Level)。所选六门课中，三门必须是高级课程。

　　这六个领域分别是：

　　一、语言，学生的母语学习。

　　二、语言，母语以外的其他现代语。

　　三、人文科学，包括历史、地理、经济学、哲学、心理学等。

　　四、实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。

　　五、数学，包括高级、中级和初级数学。

　　六、艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。

　　一些国际学校，如日本人学校、新加坡法国学校等，实际上是在新加坡的“侨民学校”，他们采用的是各自国家的国内的课程，服务对象也是本国侨民子弟。

　　二者兼顾的，如德国欧洲国际学校(German European School Singapore简称GESS )，它同时开设IB课程班和德国课程班，学生可以选择进入其中一个课程体系，两个体系的教材、教学方法直到教学语言都有很大的区别，一校两制，也是一种很奇特的景象。

　　为什么有这些国际学校存在和不断发展?原因众多：

　　不同的教育理念

　　新加坡基础教育在满足教育公平，保证国民基本教水平的同时，其教学方法还难以达到很多家长所期待的个性化、高水准、国际化的要求。因此，有经济实力的家长自然选择其所中意的国际学校。很多新加坡籍的家长和学生群体，很多本地学生在“O”水准考试后，放弃新加坡本国初院或理工学院的升学机会，进入国际学校修读IB(国际文凭)课程。

　　主流基础教育系统门槛高

　　新加坡小学必须参加相关的AEIS考试，进入初中、初院(高 中)等必须分别有小六会考和“O”水准考试成绩。很多人也很难适应通过考试进行筛选，决定升学的新加坡的基础教育环境。所以尽管新加坡政府学校的教学条件很好，学费相对较低，家长和学生权衡利害得失，还是把国际学校作为重要的选项。

　　国际流动人口多

　　作为区域金融、贸易中心，总部经济为大批高阶公司主管、专业技术人士提供了就业机会，这些人大(微博)都携家属来新履职，但其子女大都不会定居新加坡，他们不会为了进入新加坡政府学校花费太多的时间、精力，同时也不愿牺牲掉回国深造的机会。

　　满足新移民过渡性需要

　　新加坡以其安全舒适的社会政治经济环境，吸引了许多年轻的企业高管和专业技术人员到新加坡发展。这些人子女正处于接受基础教育的年龄段，作为过渡，很多人还是看好国际学校(主要是IB系统的国际学校)相对宽松的教学环境和语言环境，把它当做是进入主流教育体系的铺垫。

　　近20年间，新加坡的国际学校迅速发展，据统计，目前国际学校在校生总规模约在3、4万人，其中有一半学生来自世界各国呢!

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